Інклюзивно-ресурсний центр

Директор - Погребна Інна Віталіївна

68001, Україна, Одеська область, м.Чорноморськ, проспект Миру, 1/64-Н

тел.: 0486856153

 

електронна адреса: [email protected]

Сайт: https://irc-ch.klasna.com/uk/site/korisni-posilannya.html 

 

 

13.04.2022

Працівники КУ «Інклюзивно-ресурсний центр» готові проводити навчання для діток з особливими освітніми потребами, також готові надати психологічну підтримку діткам, які тимчасово переміщенні в наше місто.

 

 

Довідки за телефонами: 0939863152, 0679863152.
Вам всім будуть раді допомогти!

 

 

 

06.01.2021 

На період обмежувальних протиепідемічних заходів з 08 до 24 січня 2021 року Чорноморський ІРЦ призупиняє проведення комплексних оцінок розвитку дитини. Надання методичної, консультативної допомоги та психолого-педагогічний супровід дітей, які отримують корекційно-розвиткові послуги в ІРЦ буде реалізовано в онлайн-режимі. Консультації надаватимуться електронною поштою та на сторінці Facebook. Корекційно-розвиткові заняття будуть проводитись фахівцями за графіком з використанням платформи Zoom або додатку Viber. Звертатись за номером телефону +380949606153 або надсилати запитання  на електронну адресу [email protected] Дякуємо за розуміння!

 

21.12.2020

Міністерство освіти і науки оновило портал “Інклюзивно-ресурсний центр” і розробило застосунок. Про це повідомили на фб-сторінці МОНПортал доступний за цим посиланням; застосунок – для iOS і для AndroidТам можна подати заяву для проведення комплексної оцінки розвитку дитини, знайти контакти ІРЦ на мапі, відповіді на поширені запитання, а згодом завантажити висновок про комплексну оцінку.

МОН також розробило інструкції з користування:

 

 

10.12.2020

 

 

 

Відео інструкція для директорів ІРЦ.Робота на порталі УКРАЇНА. ІНКЛЮЗІЯ https://ircenter.gov.ua/

 

 

 

 

 

 

Міністерство освіти і науки України розробило методичні рекомендації щодо функцій та обов'язків асистента вчителя та асистента учня (дитини), які виконують різні функції та мають різні обов’язки. Рекомендації оприлюднено на сайті МОН. 

На підставі заяви батьків дитини з ООП у школі в обов’язковому порядку утворюються  інклюзивні класи, в яких разом з іншими учнями навчаються одна, дві або три дитини з ООП. Для роботи в такому класі в штат школи вводиться асистент вчителя.  

Асистент вчителя – це педагогічний працівник, що призначається на посаду керівником закладу освіти, має педагогічну освіту та забезпечує особистісно орієнтоване спрямування освітнього процесу. Асистент вчителя, зокрема, зобов’язаний:

  • забезпечувати єдність навчання, виховання та розвитку учнів;
  • володіти навичками домедичної допомоги дітям;
  • дотримуватися принципу конфіденційності стосовно стану здоров’я та іншої особистої інформації про дітей у школі; 
  • допомагати у навчанні не лише дитині з ООП, а усім іншим учням класу;
  • брати участь у розбудові інклюзивного навчання разом з іншими вчителями школи;
  • може організовувати спільно з учителем освітній процес за допомогою засобів дистанційного навчання;
  • забезпечувати комунікацію школи та батьків учнів з особливими освітніми потребами.

Водночас асистент учня (дитини) – не педагогічний працівник, що супроводжує учня і не не втручається в освітній процес. Ним може бути один із батьків, уповноважена ними особа або соціальний працівник. Асистент може бути присутній під час уроків та позакласної роботи, допомагати у пересуванні, відвідуванні туалету, переодяганні, харчуванні дитини в школі тощо.

Якщо дитина з ООП переходить на індивідуальну форму навчання, клас, до якого входить така дитина, не вважається інклюзивним.

 

 

Поради батькам дітей дошкільного віку з особливими освітніми потребами.

 

 

 

 

Як організувати психолого-педагогічний консиліум – рекомендації МОНБатьки чи законні представники дитини, які не згодні з висновком про комплексну оцінку розвитку дитини, мають право на проведення повторної оцінки в будь-якому іншому ІРЦ. 

 

 

З 01.06.2020 інклюзивно-ресурсний центр розпочав проведення комплексного оцінювання в нових умовах із дотриманням всіх санітарно-епідеміологічних вимог.

 

 

 

НУШ - ІНКЛЮЗІЯ