КУ "Інклюзивно-ресурсний центр" Чорноморської міської ради Одеської області на ІСУО
Комунальна установа "Інклюзивно-ресурсний центр" Чорноморської міської ради Одеської області
Директор - Погребна Інна Віталіївна
68001, Україна, Одеська область, м.Чорноморськ, проспект Миру, 1/64-Н
тел.: 0486856153
електронна адреса: [email protected]
Сайт ІРЦ Сторінка ІРЦ в Фейсбук Портал УКРАЇНА. Інклюзія
Інформація для батьків:
- Коли є потреба звернутися з дитиною в інклюзивно-ресурсний центр
Фахівцям: Методичні рекомендації
Шевченка. Офіцер освітньої безпеки Галина Марінова провела ряд бесід щодо мінної безпеки, правил поведінки під час повітряної тривоги, відповідальності неповнолітніх за військові та інші злочини а також години спілкування з метою вивчення правил безпечної поведінки при контакті з незнайомими людьми.
Напередодні канікул класні керівники Чорноморського № 1 провели бесіди з безпеки життєдіяльності учнів під час осінніх канікул. Крім того, в усіх класах закладу проведено Єдиний національний урок «Безпечна дорога додому», під час якого ще раз обговорили ПДР та безпеку на дорозі. 14 листопада ювенальною превенцією була проведена година спілкування на тему «Профілактика правопорушень» зі здобувачами освіти 8-х класів.
У рамках Тижня безпеки життєдіяльності учні Чорноморського ліцею № 3 взяли участь у створенні відеоролику, присвяченому правилам дорожнього руху та дорожнім знакам. Кожен учень обрав знак, пояснив його значення та пояснив про важливість його дотримання.
До Тижня безпеки долучилися вихованці ЗДО № 5 м. Чорноморська. В закладі провели тематичні заняття, бесіди, ігри та розваги, під час яких педагоги формували у вихованців розуміння необхідності дбайливого ставлення до власного здоров'я. Діти закріпили правила дорожнього руху, вчились правильно поводитись з електроприладами та побутовою технікою, дізнавались про поведінку з незнайомими людьми, вчились самостійно діяти під час повітряної тривоги та надавати повідомлення по номерах екстрених служб.
В ЗДО № 12 м. Чорноморська пройшов тиждень знань з основ безпеки життєдіяльності, під час якого проведено: тематичні заняття, дидактичні ігри, бесіди, моделювання ситуацій, читання творів, перегляд мультфільмів. Майбутні першокласники закладу відвідали Чорноморський ліцей № 4. Діти побували у кабінеті директора, бібліотеці, спортивній залі та завітали до учнів 1-4 класів. Слухали розповіді школярів про їх успіхи в навчанні та про шкільне життя. ФОТО
15.11.2024
Разом Пліч-о-Пліч: секрет перемоги в єдності. Результати серед ДІВЧАТ
Результати ІІ етапу фізкультурно-оздоровчого заходу “Пліч-о-пліч всеукраїнські шкільні ліги” з волейболу серед дівчат 5-9 класів ЗЗСО Чорноморської міської територіальної громади:
1 місце - Чорноморський ліцей № 4, керівники команд - Головченко Віктор Маркович, Чуприна Євген Сергійович
2 місце - Малодолинський заклад загальної середньої освіти, керівники команд - Тюленєв Сергій Сергійович, Панчев Деніс Віталійович
3 місце - Чорноморський ліцей № 7, керівники команд - Годунко Антоніна Василівна та Сухий Роман Сергійович
За участь у змаганнях з волейболу отримали кубок Пліч-о-пліч: Чорноморський ліцей Ліцей №6, керівники команд - Григор’єва Нелля Іванівна, Макаревич Ганна Михайлівна та Чорноморський ліцей №2, керівники команд - Єзус Ірина Олександрівна та Єресько Кристина Володимирівна
Результати ІІ етапу фізкультурно-оздоровчого заходу “Пліч-о-пліч всеукраїнські шкільні ліги” з волейболу серед дівчат 9-11 класів :
1 місце - Чорноморський ліцей № 4, керівники команд - Головченко Віктор Маркович, Чуприна Євген Сергійович
2 місце - Чорноморський ліцей № 1, керівники команд - Перов Олексій Вікторович, Фєфєлова Ольга Дмитрівна
3 місце - Чорноморський ліцей ім. Т. Шевченка, керівники команд - Петрішена Наталія Володимирівна, Дедюхін Сергій Августович
За участь у змаганнях з волейболу отримали кубкок Пліч-о-пліч: Олександрівський заклад загальної середньої освіти, керівники команд - Доняк Ігор Володимирович, Мартишина Ольга Анатоліївна та Чорноморський ліцей №7, керівники команд - Бобриченко Богдан Васильович, Папов Сергій Вікторович.
Вітаємо Чорноморський ліцей №4, який буде представляти команди дівчат Чорноморської громади на районих змаганнях ІІІ етапу.
Волейбол – це не просто гра, це справжня магія командної роботи, витривалості та стратегій! На змаганнях із волейболу можна побачити все: потужні атаки, блискавичні блокування і надзвичайно влучні подачі. Кожен розіграш м'яча – це боротьба, де важлива кожна дія кожного гравця.
Дякуємо всім причетним за організацію змагань та суддівство!
Щоденно о 9 годині у закладах освіти Чорноморської міської територіальної громади проходить загальнонаціональна хвилина мовчання для вшанування пам'яті загиблих внаслідок збройної агресії російської федерації проти України. ФОТО 
14.11.2024
14 листопада на базі Центру професійного розвитку педагогічних працівників відбулася нарада заступників директорів з виховної роботи закладів освіти Чорноморської міської громади. Обговорювали важливі робочі моменти щодо організації виховної діяльності у закладах освіти, протидії булінгу серед учнів та плани з підготовки й проведення всеукраїнської гри «Сокіл» («Джура») у 2024-2025 навчальному році.
Учасники обмінялися думками та напрацювали спільні рішення для ефективної реалізації виховної роботи та створення безпечного і сприятливого середовища для розвитку дітей.
13.11.2024
Інклюзія - команда супроводу
Сьогодні в актовій залі Чорноморського ліцею № 7 зібралося близько 60 педагогів закладів освіти Чорноморської громади. Тут відбулася робоча зустріч фахівців Чорноморського ІРЦ, працівників управління освіти Чорноморської МР та ЦПРПП Чорноморської МР з представниками шкільних команд супроводу дітей з ООП.
Обговорювалися тонкощі складання індивідуальної програми супроводу дітей з особливими освітніми потребами.
Консультант ЦПРПП Чорноморської міської ради Ірина Кравченко нагадала, що головне під час роботи з дітьми - це емпатія і розуміння потреб, індивідуальності кожного здобувача освіти, забезпечення якісними освітніми послугами у комфортному, безпечному, безбар’єрному середовищі. І саме педагоги повинні бути готовими до використання різноманітних методів та прийомів в роботі з даною категорією дітей. Як слід - постійно підвищувати свою кваліфікацію в цьому напрямку. За чинними нормативами кожний вчитель має за 5 років пройти 150 годин підвищення кваліфікації, з них - 15 годин з питань організації інклюзивного навчання. Але коли вчитель реально працює в інклюзивному класі, тільки тоді виникають питання по якісному індивідуальному супроводу дитини з ООП.
Директор ІРЦ Чорноморської міської ради Погрібна І.В. акцентувала увагу, що співпраця закладів освіти з фахівцями ІРЦ обов’язкова, технологічно відбувається за відповідними запитами від закладів освіти. До підготовки , супроводу та аналізу результатів індивідуальної освітньої програми причетні фахівці ІРЦ, команда супроводу закладу освіти і батьки.
Парасоцький О.В., фахівець ІРЦ запропонував присутнім ще раз спільно розглянути на які моменти треба звертати увагу кожному члену команди супроводу при розробці персоналізованого освітнього документу дитини, зупинився на таких складових, як індивідуальний навчальний план та індивідуальна навчальна програма. Присутні звернули увагу на пріоритетність вибору цілей для складання ІПР, серед яких на першому місці безпека життя дитини, система комунікації дитини, навички самообслуговування і, звісно, академічні навички.
Підсумки зустрічі підвела консультант ЦПР ПП Кравченко Ірина зазначивши, що саме завдяки інклюзивній освіті люди, які потребують додаткової постійної або тимчасової підтримки, можуть відчувати себе частиною суспільства, знаходити друзів і переймати загальноприйняті моделі поведінки.
Серед присутніх не було байдужих, тому зустріч пройшла достатньо емоційно. Питання впровадження індивідуальних програм розвитку залишається актуальним, складним через збільшення кількості дітей з ООП, варіативність певних труднощів, з якими стикаються педагоги щодня в своїй практичній діяльності.
Дякуємо фахівцям ІРЦ Чорноморської міської ради за взаємодію, сподіваємося, що попереду будуть спільні тренінги, наради заради покращення освітнього процесу саме дітей з особливими освітніми проблемами.
Щиро дякуємо всім вчителям, асистентам вчителів, логопедам, які намагаються надавати якісні освітні послуги, професійно зростати спільно з Центром професійного розвитку педагогічних працівників. ФОТО
30.08.2024
Продуктивно, жваво та професійно пройшла робота фахівців ІРЦ, які взяли участь у засіданні Команди супроводу Чорноморського ліцею №3
21.05.2024
До уваги: презентація освітнього серіалу «Інклюзивна молодіжна робота»!
Серіал представляє собою важливий інструмент в молодіжній роботі, який допоможе ефективно залучати молодь до своїх проєктів і заходів, а також розкриє основні методи роботи з різними молодіжними групами, зокрема, з молоддю, яка має інвалідність.
Освітній серіал «Інклюзивна молодіжна робота» доступний на платформі
13.05.2024
У рамках співпраці з Чорноморською спеціальною школою з 18.04 по 10.05 фахівці Інклюзивно-ресурсного центру провели комплексне оцінювання вихованців старших груп дошкільного підрозділу та учнів початкових класів закладу. Відпрацювали із дотриманням усіх правил безпеки.
20.02.2024
10.04.2023
ОРГАНІЗАЦІЯ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ. ПОВНОВАЖЕННЯ КЕРІВНИКА ЗЗСО
Організація інклюзивного навчання у закладі загальної середньої освіти здійснюється на підставі нормативно – правових документів:
Закону України «Про освіту»
Закону України «Про повну загальну середню освіту»
Постанови КМУ від 15.09.2021 №957 «Про затвердження порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти»;
Постанови КМУ від 12.07.2017 №545 Про затвердження Положення про інклюзивно-ресурсний центр із змінами, внесеними згідно з Постановами КМУ від 22.08.2018 № 617, від 21.10.2020 № 983; від 21.07.2021 № 765; від 29.04.2022 № 493; від 30.08.2022 № 979.
Фінансування інклюзивної освіти унормовано:
Статтею 103-3 Бюджетного кодексу України;
Постановою Кабінету Міністрів "Про затвердження Порядку та умов надання субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на надання державної підтримки особам з особливими освітніми потребами" ( від 14 лютого 2017 р. № 88).
16.12.2022
Колектив інклюзивно-ресурсного центру та батьки наших вихованців висловлюють щиру подяку міському голові Василю Гуляєву, керівниці відділу освіти Лілії Алексейчук, начальнику господарської групи відділу освіти Максиму Чабанову за підтримку і допомогу в організації поїздки до дельфінарію! Окрема подяка Ользі Савчук, матусі Богданчика, за ідею та організацію! Діти отримали чудові враження та море позитивних емоцій! Дякуємо Одеса Дельфінарій "немо"! ФОТО 
28.10.2022
Фахівці ІРЦ розпочали навчання у рамках онлайн-марафону "Універсальні освітні матеріали для дистанційного та змішаного навчання дітей з особливими освітніми потребами". ФОТО 
15.08.2022
Фахівці ІРЦ м. Чорноморська продовжують надавати корекційно-розвиткові послуги. Працюємо. Все буде Україна! (фото публікується з дозволу батьків)
Опубліковано посібник із психологічної підтримки для вчителів та дітей у часи війни.
Посібник «Коли світ на межі змін: стратегії адаптації. Психологічна підтримка вчителів та дітей у часи війни» стане у пригоді вчителям, соціальним педагогам та психологам. Матеріали можуть бути використані для проведення уроків та тренінгів.
27.05.2022
Сьогодні міський голова Василь Гуляєв відвідав КУ «Інклюзивно-ресурсний центр»
Директор Погребна Інна Віталіївна, ознайомила зі специфікою діяльності Центра, його основними функціями, оснащенням ІРЦ, спеціальним та інтерактивним обладнанням, засобами корекції для надання психолого-педагогічних та корекційно-розвиткових послуг дітям з особливими освітніми проблемами.
Василя Олександровича приємно вразило нове обладнання, яке відкриває багато можливостей для реалізації освітніх, терапевтичних, корекційних та лікувально-реабілітаційних прогресивних методик: "Сподіваюсь, все це дасть свої результати і допоможе дітям, які відвідують центр, максимально адаптуватися в сучасному середовищі".
10.05.2022
ІРЦ м. Чорноморська. Продовжуємо, не зупиняємось! Все буде Україна!
30.04.2022
Кабмін затвердив зміни до порядків організації інклюзивного навчання в закладах дошкільної і загальної середньої освіти. Зміни, як пишуть на сайті Міністерства освіти і науки, повʼязані з тим, що багато дітей з особливими освітніми потребами тимчасово переїхали в інші регіони. Важливі зміни:
- на період воєнного стану граничної кількості дітей з особливими освітніми потребами в інклюзивних класах або групах немає;
- допускається застосування змішаної форми здобуття освіти в інклюзивних класах ЗЗСО;
- до закладу освіти можна подавати копії документів, що посвідчують особу, а також висновку про комплексну психолого-педагогічну оцінку розвитку особи (за наявності);
- засідання Команд психолого-педагогічного супроводу можна проводити онлайн або в очно-дистанційному форматі;
- у закладі освіти можуть формуватися тимчасові інклюзивні міжкласні групи.
21.04.2022
Шановні батьки дітей з ООП. Просимо вас пройти опитування для поліпшення роботи фахівців телеграмм-каналу «Підтримай дитину» (https://t.me/pidtrumaidutuny), що допоможе підготувати матеріали для батьків дітей з ООП та адаптувати завдання для дітей.
17.04.2022
Фахівці ІРЦ м. Чорноморська продовжують надавати корекційно-розвиткові та психолого-педагогічні послуги. Все буде Україна!
31.03.2022
Фахівці Інклюзивно-ресурсного центру продовжують дистанційно надавати корекційно-розвиткові та психолого-педагогічні послуги.
30.03.2022
Інформація для батьків та закладів освіти Чорноморської громади!!!
ІРЦ м. Чорноморська проводить попередній запис на проведення комплексної психолого-педагогічної оцінки дітей з особливими освітніми потребами. Будь ласка, телефонуйте у робочий час за номерами: 0939863152, 0679863152.
18.03.2022
Колектив Інклюзивно-ресурсного центру готовий надавати підтримку
Звертаємось до мешканців Чорноморської громади! В цей непростий для нас усіх час підтримки потребують всі, й діти, й батьки. Фахівці нашого центру готові надати психологічні та корекційні консультації. Будь ласка, телефонуйте: 0679863152 та 0939863152.
17.02.2022
11.02.2022 року до Чорноморського ІРЦ завітали фахівці Всеукраїнської громадської організації "Українська Служба Порятунку" Брусніцина Інесса та Хлистун Ганна і провели майстер-клас з надання домедичної допомоги. Ми дізнались про способи такої допомоги, засоби для цього, особливості певних випадків небезпечних ситуацій. Також попрактикувались у виконанні масажу серця ("качали серце") та стабільного бічного положення. Абсолютно позитивні враження та емоції! Корисні знання, практичне заняття доповнились приємним спілкуванням
28.01.2022
Чорноморський ІРЦ отримав поповнення матеріально-технічної бази у вигляді нових приладів, тренажерів та інших засобів корекції
Перлиною цього поповнення є інтерактивне обладнання для сенсорної кімнати, завдяки чому ми отримали чудовий інструментарій для реалізації освітніх, терапевтичних, корекційних та лікувально-реабілітаційних прогресивних методик. Також з'явився апарат для пресотерапії, застосування якого позитивно впливає на загальних стан дитини та дозволяє поліпшити імунітет та здоров'я в цілому. Велотренажер, бігова доріжка, дошка Євмінова стали чудовим доповненням до того набору реабілітаційного обладнання, що наш центр мав до цього.
20.01.2022
Фахівці Чорноморського ІРЦ продовжують роботу у командах супроводу закладів освіти.
Протягом останніх днів спеціалісти ІРЦ взяли участь у шести засіданнях команд супроводу щодо визначення рівнів підтримки дітей з ООП.
12.01 - ЗДО №2;
13.01 - Чорноморський ліцей №4;
14.01 - ЗДО №12;
18.01 - ЗДО №3, ЗДО №8;
19.01 - Чорноморський ліцей №6.
ФОТО за посиланням
Сьогодні, 05.11.2020 року, фахівці Чорноморського ІРЦ провели ZOOM-конференцію за темою "Інклюзія".
Як говорити з дітьми про інклюзію. Толерантність до дітей з ООП" в рамках навчання освітян нашого міста.
Слухачами були методисти, вихователі, асистенти вихователя, вчителі, асистенти вчителя, корекційні педагоги. Вийшла цікава та змістовна розмова, оскільки тема толерантного відношення до оточуючих є досить актуальною не лише в контексті інклюзії, але і як загально соціальна проблема.
Вітаємо! Чорноморському інклюзивно-ресурсному центру - три роки!
За три роки видано 478 висновків про комплексну оцінку дітей з особливими освітніми потребами!
15.09.2021
Уряд затвердив новий Порядок організації інклюзивного навчання в закладах загальної середньої освіти. Відповідна постанова набуде чинності з 1 січня 2022 року. Інформація за посиланням 
13.09.2021
Громадська організація “Смарт освіта” проводить опитування про інклюзивне навчання в середній та старшій школах. Пройти його можна за цим посиланням
Інклюзивно-ресурсний центр повідомляє про зміни у графіку роботи. 3 1 вересня.2021 ми працюємо за таким графіком:
20.08.2021
Шановні батьки та колеги!
Повідомляємо, що інклюзивно-ресурсний центр
поновив свою роботу у повному обсязі. Будь ласка, звертайтесь до нас!
24.05.2021 На платформі EdEra розпочалася реєстрація на безплатний онлайн-курс про організацію інклюзивного освітнього середовища “Школа для всіх”.
Зареєструватися на курс можна за цим посиланням. Усі матеріали будуть доступні за тиждень — 31 травня.
24 лютого 2021 року на базі міського методичного кабінету був проведений круглий стіл "Шляхи розвитку інклюзивної освіти в м. Чорноморськ".
У зустрічі взяли участь: Чегаринська К.І. - заступник начальника відділу освіти Чорноморської міської ради, Рабович Т.І. - головний спеціаліст відділу освіти, Сітяшенко О.В.- директор ІРЦ, Баранова В.О. - методист психологічної служби, Козлова Наталія Ігорівна - директор НВК, Якубовська Т.В. - завідувачка ДНЗ № 2, Нікора Т.Л. - керівник міського логопедичного пункту, Касьян Г.С.- методист ДНЗ № 2, Журавель А.І.- психолог ДНЗ № 2.
Провідною ідеєю інклюзивної освіти є, крім надання освітніх послуг і соціалізації дитини, своєчасна корекційно-розвиткова робота з учнем, яка відповідає його потребам. У навчальних закладах нашого міста учням надаються логопедичні та психологічні послуги. Основною проблемою щодо повноцінного забезпечення інклюзивною освітою учнів з ООП є відсутність вчителів дефектологів у штаті закладів дошкільної та середньої освіти та міського ІРЦ.
24.02.2021
21.01.2021
06.01.2021
На період обмежувальних протиепідемічних заходів з 08 до 24 січня 2021 року Чорноморський ІРЦ призупиняє проведення комплексних оцінок розвитку дитини. Надання методичної, консультативної допомоги та психолого-педагогічний супровід дітей, які отримують корекційно-розвиткові послуги в ІРЦ буде реалізовано в онлайн-режимі. Консультації надаватимуться електронною поштою та на сторінці Facebook. Корекційно-розвиткові заняття будуть проводитись фахівцями за графіком з використанням платформи Zoom або додатку Viber. Звертатись за номером телефону +380949606153 або надсилати запитання на електронну адресу [email protected]. Дякуємо за розуміння!
21.12.2020
Міністерство освіти і науки оновило портал “Інклюзивно-ресурсний центр” і розробило застосунок. Про це повідомили на фб-сторінці МОН. Портал доступний за цим посиланням; застосунок – для iOS і для Android. Там можна подати заяву для проведення комплексної оцінки розвитку дитини, знайти контакти ІРЦ на мапі, відповіді на поширені запитання, а згодом завантажити висновок про комплексну оцінку. МОН також розробило інструкції з користування:
10.12.2020
Міністерство освіти і науки України розробило методичні рекомендації щодо функцій та обов'язків асистента вчителя та асистента учня (дитини), які виконують різні функції та мають різні обов’язки. Рекомендації оприлюднено на сайті МОН.
На підставі заяви батьків дитини з ООП у школі в обов’язковому порядку утворюються інклюзивні класи, в яких разом з іншими учнями навчаються одна, дві або три дитини з ООП. Для роботи в такому класі в штат школи вводиться асистент вчителя.
Асистент вчителя – це педагогічний працівник, що призначається на посаду керівником закладу освіти, має педагогічну освіту та забезпечує особистісно орієнтоване спрямування освітнього процесу. Асистент вчителя, зокрема, зобов’язаний:
- забезпечувати єдність навчання, виховання та розвитку учнів;
- володіти навичками домедичної допомоги дітям;
- дотримуватися принципу конфіденційності стосовно стану здоров’я та іншої особистої інформації про дітей у школі;
- допомагати у навчанні не лише дитині з ООП, а усім іншим учням класу;
- брати участь у розбудові інклюзивного навчання разом з іншими вчителями школи;
- може організовувати спільно з учителем освітній процес за допомогою засобів дистанційного навчання;
- забезпечувати комунікацію школи та батьків учнів з особливими освітніми потребами.
Водночас асистент учня (дитини) – не педагогічний працівник, що супроводжує учня і не не втручається в освітній процес. Ним може бути один із батьків, уповноважена ними особа або соціальний працівник. Асистент може бути присутній під час уроків та позакласної роботи, допомагати у пересуванні, відвідуванні туалету, переодяганні, харчуванні дитини в школі тощо.
Якщо дитина з ООП переходить на індивідуальну форму навчання, клас, до якого входить така дитина, не вважається інклюзивним.
Поради батькам дітей дошкільного віку з особливими освітніми потребами.
З 01.06.2020 інклюзивно-ресурсний центр розпочав проведення комплексного оцінювання в нових умовах із дотриманням всіх санітарно-епідеміологічних вимог.
